Литовские учителя не склонны к разрушению устоявшихся традиций, хотя признаются – осенью дети должны уделять немало внимания, чтобы повторить то, что забыли за лето.
Выгодно рынку труда?
«Сегодня у нас существует система обучения, недружественная по отношению к семье», - сказала 15min старший исследователь Лондонского центра политических исследований, социолог, К.Хаким. Поэтому она предлагает революцию, которая якобы принесет пользу не только системе образования, но и рынку труда. Она предлагает изменить старый порядок, когда дети садятся за парты осенью, а отдыхают во время долгих летних каникул, которые начинаются в конце весны или в начале лета, а также еще во время весенних и осенних каникул, которые длятся неделю или две.
Даты начала и конца учебного года были установлены в то время, когда большинство людей работало в сельском хозяйстве. Для них было важно, чтобы летом дети помогали по хозяйству. «Вся система обучения поначалу была обоснована сезонностью земледелия. Этого уже недействительно для большинства жителей Западной Европы. Многие живут в городах, их ничего не связывает с сельским хозяйством», - утверждает К.Хаким.
По ее словам, если национальные правительства и Евросоюз хотят создать баланс между работой и личной жизнью людей, нужно начать с системы образования: «Когда мы говорим об одинаковых зарплатах мужчин и женщина, об их равных возможностях занять высокий пост, мы думаем только о регулировании рынка труда. Но иногда нужно повернуть голову влево или вправо, на другие вещи, на первый взгляд даже не связанные между собой: транспортную политику, школы и т.д. Думаю, время учебного года – это один из наиболее важных аспектов».
Дети регрессируют
По словам социолога, было бы целесообразным продлить время, проводимое в школе. Для некоторых это может показаться неприемлемым, особенно если говорить о маленьких детях. С другой стороны, через несколько часов формального обучения можно организовать игры, спортивные или другие занятия. Это позволило бы родителям по-другому планировать свое время.
К.Хаким также упомянула, что учителя стали жаловаться на слишком долгие летние каникулы. Они заметили, что дети, достигшие в мае определенного уровня, в начале учебного года многое забывают. «Они регрессируют. Это вредит и детям и учителям. В учебе необходима непрерывность, а сейчас учителя должны начинать осенью все с начала», - сожалела социолог.
Житель Паневежиса Витаутас, который в течение нескольких лет преподавал подросткам английский язык, подтвердил, что каникулы, длящиеся более двух месяцев, нарушают учебный процесс.
«Возвращаются дети после каникул – всегда необходимо повторение. Нужно вспоминать времена, структуру предложения, сочетание глаголов, - объяснил теперь уже бывший педагог. – Ученики словно совершенно выключаются, в первый день с ними даже трудно договориться. Все – и малыши, и дети постарше – полны впечатлений, рассеяны, я бы даже назвал это нарушением внимания. Ученики младших классов чаще балуются, а старшеклассники – склонны поговорить, пообщаться, рассказать, что делали летом».
Поэтому на первых уроках после каникул необходимо дать написать нетрудную контрольную работу. «Если бы контрольная была серьезной, дети бы ее не написали. Поэтому в качестве вступления даешь легкую для повторения знаний», - сказал 15min Витаутас.
Летом слишком жарко, чтобы учиться
Директор Вильнюсской средней школы Озо Альбинас Даубарас скептически оценивает предложение британского социолога – даже из-за такого обстоятельства, как погода в Литве. «Летняя жара не совсем располагает к работе. В Туманном Альбионе нет такой яркой зимы или лета. А у нас жарким летом в июне, в конце июля – совсем не рабочая атмосфера», - рассказал он.
По словам директора, детям после каникул действительно тяжело сосредоточиться на серьезной учебе, поэтому во время первых уроков никто не требует от них солидных знаний, чаще пишут сочинения на тему «Как я провел лето».
«За 21 год, в течение которых я руковожу школой, я никогда не сталкивался с проблемами относительно долгих летних каникул. Наоборот – когда учебный год продлили до июня, в последние недели, с потеплением погоды, идет имитация работы. В системе образования есть более серьезные проблемы», - заметил А.Даубарас.
Детей, которые во время учебного года уезжают с родителями на недели или на две, когда их одноклассники сидят за партами, не ругают.
«Многое зависит от семьи. Если в ней уделяют внимание образованию, никакие проблемы не возникают. В конце концов, ребенок может взять с собой в поездку компьютер. Сегодня другое понимание образования, мы меньше ориентируемся на чистые знания, нужно больше навыков. Технологии могут помочь, не нужно возить с собой книги. Тот, у кого нет мотивации, за неделю в школе получит меньше знаний, а тот, кто хочет учиться, может компенсировать пропущенные уроки», - размышлял педагог.
Хотят, чтобы уроки начинались позже
Родители, собеседники 15min, также сомневаются, что нужно разрушать старый порядок. «Я никогда об этом не задумывался. В нашей семье сложилось так, что летом мы всегда отдыхаем вместе. В другое время года чаще всего мы с женой куда-нибудь ненадолго уезжаем. Только давненько это было…» - признался житель Вильнюса Ритис.
Мать троих детей Йоланта сказала, что не представляет другого порядка. «Я считаю, что любая либерализация только увеличит масштаб безграмотности, что уже сейчас является проблемой».
«Единственное, чего бы я хотела, - чтобы уроки начинались с 9 часов, хотя бы в младших классах. Поскольку сейчас они на первых уроках просто неживые. Но, возможно, другим это удобно, так как едут на работу и заодно завозят детей, - сказала она. – Все остальное, по моему мнению, только зло и ничего больше. Дети и так распустились. Большой ошибкой был эксперимент с отменой домашних заданий. Я исхожу из своего опыта, поскольку троих детей уже почти вырастила. С другой стороны, не будет такого порядка, который подошел бы всем».
По словам матери двух дочерей Юрги, в учебном году необходимы каникулы, во время которых можно путешествовать. Женщине, жившей с детьми в Ирландии, понравилось, что там Рождественские каникулы продолжительнее, чем в Литве, бывают и дополнительные каникулы, однако летом дети учатся до июля. «Меньше дома трутся, не нужно думать, чем их занять», - обобщила собеседница.
Японские школьники учатся круглый год
Для нас совершенно обычно то, что академический год начинается в начале осени и заканчивается летом следующего года, другими словами, продолжается с сентября до мая, июня или даже июля. В южном полушарии, наоборот, учебный год длится с февраля или марта до ноября или декабря. В Австралии он начинается перед Пасхой и заканчивается перед Рождеством.
В Индии школьники обычно учатся с июня до марта, студенты – с августа до апреля. В Японии многие школы открывают свои двери 1 апреля. После летних каникул, которые длятся в течение шести недель и начинаются в зависимости от региона, дети возвращаются в школы в начале сентября. После второго триместра – зимние каникулы, а третий семестр длится с января до марта. Перерыв между концом одного учебного года и началом следующего – 1-2 недели. Израильские школьники начнут следующий учебный год 26 августа, а закончат в мае следующего года или в конце апреля.
Но даже неподалеку от нас не во всех в странах школьники и студенты идут в школы и университеты 1 сентября. Например, в Австрии учебный год начинается в первый или второй понедельник сентября, в Финляндии – в середине августа, в Германии – между концом июля и началом сентября, на Мальте – в конце сентября, в Дании – в августе.
В Бельгии и Чехии учебный год начинается 1 сентября и заканчивается с наступлением июля. В России учебный год по традиции длится с 1 сентября, Дня знаний, до 25 мая, когда звучит Последний звонок.
