„Nereikia kelti alaso, nereikia to pateikti kaip demono, kaip dabar bus indoktrinuojami moksleiviai. Anaiptol, didžioji dauguma, kas ten yra, nekelia diskusijų ir tiems, kurie kritikuoja, o dėl kelių aspektų tos programos atšaukt ar kažkaip keist nereikia, tuo labiau demonizuoti ar paversti prezidentinės kampanijos dalimi“, – Žinių radijui trečiadienį sakė V.Mitalas.
Tėvų forumas kaltina Švietimo, mokslo ir sporto ministeriją, kad per pamokas bus skleidžiama LGBT propaganda, piktinasi, kad vaikai bus mokomi apie kontracepciją, o ne susilaikymą nuo lytinių santykių.
Advokatas Ignas Vėgėlė televizijos laidoje „Dėmesio centre“ teigė, kad vaikai šiose pamokose be kita ko bus mokomi „kaip tą kontraceptinę priemonę pasigaminti oraliniam seksui“.
Anot V.Mitalo, gyvenimo įgūdžių programa moksleivius moko tų dalykų, apie kuriuos anksčiau buvo nutylima ir „prunkšdavo į alkūnę žmonės, juokdavosi“.
V.Mitalas priminė 2016 metais Vokietijoje sustiprėjusios kraštutinės nacionalistinės partijos „Alternatyvos ir Vokietija“ atstovų panašaus pobūdžio pareiškimus, kad mokykloje vaikams turi būti dėstoma apie tradicinę šeimą, kurioje yra tėtis ir mama, o visas kitas turinys turi būti pašalintas.
„Labai patogus populistinis trafaretas, kuris kai kuriose knygose yra įrodyta, turi labai tiesioginių sąsajų su tuo, ko reikia iš esmės Kremliaus naratyvui skaldant Europą ir Europos Sąjunga. Tai šitas naratyvas dabar paimtas, yra gera proga tai padaryti“, – kalbėjo Seimo vicepirmininkas.
„Tai, kad atsiranda žmonių, kurie pasiima tą trafaretą ir kelia alasą, tai tradicinis populistinis naratyvas nuo Vėgėlės iki Pinskuvienės ir panašiai“, – sakė jis.
Nuo šių mokslo metų mokyklose įdiegta gyvenimo įgūdžių pamoka 5 ir 7 klasėse dėstoma po vieną pamoką per savaitę, o 9 klasėje – po vieną pamoką kas dvi savaites. Palaipsniui nuo 1 iki 10 klasės šiam dalykui bus skiriama po vieną savaitinę pamoką.
Anot ŠMSM, svarbiausias šios pamokos tikslas – ugdyti mokinių socialinį ir emocinį raštingumą.
Gyvenimo įgūdžių bendroji programa integruoja daug temų: socialinis ir emocinis ugdymas, sveikatos ugdymas, psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencija, patyčių ir smurto prevencija, žmogaus sauga, saugus eismas, pirmoji pagalba, lytiškumo ugdymas, psichinės sveikatos stiprinimas, lyčių lygybė, pagarbių santykių kūrimas, žmogaus teisės ir kt.
Anot V.Mitalo, lytinio švietimo tema Lietuvoje „labai keistoje būklėje iki šiol buvo“.
„Manau, kad atsiranda gyvenimo įgūdžių programoje daugiau tų visokių bendrų įgūdžių, kurie turėtų būti mokyklose mokomi tam, kad mūsų vaikai būtų pasiruošę geriau“, – sakė jis.
Širvintų merė Živilė Pinskuvienė socialiniame tinkle skelbė, kad širvintiškių tėvai „gali būti ramūs“, nes gyvenimo įgūdžių pamokose bus koncentruojamasi į sveikos gyvensenos, higienos, žalingų įpročių ir smurto prevencijos problemas, mokiniams aktualius klausimus.
„Mūsų rajono mokyklose gyvenimo įgūdžiais nebus nei lytiniai santykiai tarp vienos lyties vaikų, nei oralinio sekso barjerinės plėvelės naudojimas. Širvintiškių mokinių tėvai gali būti ramūs“, – skelbė merė.
Ministerijos teigimu, gyvenimo įgūdžių programos tikslas – paruošti vaikus suaugusiųjų gyvenimui.
