Начинайте знакомить ребенка с книгами с самого раннего возраста. Сначала просто показывайте картинки в книжках для самых маленьких, постепенно переходите к чтению простеньких веселых стишков, песенок.
При чтении самым маленьким деткам голос ваш должен быть певучим и размеренным, тогда малыш лучше воспримет прочитанное. Важно подобрать подходящее время для чтения и не заставлять ребенка, если он в данный момент настроен пошалить.
Времяпрепровождение вместе с мамой или папой за книгой должно быть приятным для малыша и вызывать положительные эмоции, тогда у крохи возникнет желание повторить эти прекрасные минуты.
Сделайте чтение книг обязательно ежедневной традицией и не изменяйте ей. Это может быть чтение не только перед сном, но и в середине дня, в то время, когда ребенок обычно спокоен. Сначала читайте небольшие сказки или рассказы, потом переходите к историям с продолжением. Обязательно обсуждайте прочитанное. Интересуйтесь у ребенка, что ему больше всего запомнилось, кто из персонажей понравился или не понравился, одобряет ли он финал истории. Ведь культура чтения предполагает не просто усвоение текста, но и умение его анализировать. Этот совет относится и к тому периоду, когда ребенок начнет читать самостоятельно. Неплохо было бы, чтобы вы и сами были в курсе того, о чем он читает.
Ограничьте пребывание ребенка у телевизора и компьютера. Вместо мультиков можно предложить аудиокниги. Малыш может во время прослушивания заниматься своими делами: рисовать, собирать пазлы, играть с конструктором.
Сообщите ребенку, кто автор и как называется книга, которую он слушает. Вполне возможно, что следующую историю этого же автора он захочет сам прочитать в книге.
Важно показать ребенку, что книга (даже аудио) лучше мультфильмов и компьютерных игр, потому что позволяет самому контролировать создание образов, а не воспринимать готовые. Когда ребенок освоит буквы и сможет читать слова и предложения целиком, предложите ему поиграть – почитать с вами по очереди. Сначала предложениями, затем абзацами и целыми страницами. Вполне возможно, что, отлучившись в процессе такой игры на телефонный звонок, вы вернетесь и обнаружите малыша склонившимся над книгой и взахлеб читающим продолжение.
К самостоятельному чтению лучше всего переходить уже в 6-7 лет. Покупайте ребенку книги с яркими картинками. Сначала опирайтесь на собственный вкус и свои детские воспоминания, потом предоставьте сыну или дочке право самостоятельно выбирать себе книжки.
Берите ребенка с собой в книжный магазин и интересуйтесь, какую книгу ему хотелось бы прочесть. И не нагружайте малыша сразу серьезной литературой. Пусть для начала это будут журналы с комиксами, лишь бы он сам выбрал их и прочел. Подключайте и другие формы восприятия прочитанного. Например, прочитав сказку о Щелкунчике, сводите ребенка на одноименный балет. Если малыш увлекается литературой о космосе, чаще ходите с ним в планетарий. Предложите обратный порядок: посмотрев фильм, расскажите о книге, по которой этот фильм снят.
Даже если ребенок уже вполне в состоянии прочесть книгу целиком, не отказывайте ему в желании послушать, как читают ему взрослые.
Пусть самостоятельно он читает то, что нравится ему (например, фэнтези), а вы ему читайте те произведения, которые вы хотели бы, чтобы он тоже полюбил: книги Марка Твена, Жюля Верна, Фенимора Купера и другие.
Избегайте насилия. Если вы будете заставлять ребенка читать, прибегая к методам устрашения и наказания, это может привести к антагонизму, и малыш возненавидит чтение.
Никогда не критикуйте ребенка и не сравнивайте с другими детьми: «Вот Маша за лето 5 книг прочитала, а ты одну с трудом, потому что читать толком не умеешь».
Конечно же, никакие ваши действия не возымеют эффекта, если вы на собственном опыте не покажете сыну или дочке, что читать действительно интересно. Как правило, в читающей семье и дети вырастают читающими. А если вы, усадив ребенка за чтение, сами станете проводить время перед телевизором - не удивляйтесь, если ребенок в ваше отсутствие сделает то же самое, швырнув книгу в дальний угол.
